Перегляд мультфільму "Новий рік".
Мета: : Розширити кругозір дітей про свято, збагачувати
словниковий запас дітей, Розвивати пам'ять, увагу, мислення, вміння робити
висновок, виховувати повагу до всіх, хто
творить добро.
Використаний матеріал з ютуб каналу @SonechkoProject
Художньо-продуктивна діяльність(ліплення). "Прикрасимо ялинку".
Програмовий зміст: вчити передавати форму в ліпленні, ліпити
предмети простої форми(кульки) за допомогою різних прийомів ліплення:
відривання та скочування між долонями круговими рухами рук. Розвивати вміння
створювати найпростіші композиції. Виховувати увагу, акуратність в роботі,
почуття задоволення від виробів створених власноруч.
Автор: Вільгота К.І.
Розвага. Настільний театр "Рукавичка".
Мета: Формувати уявлення
дітей про пору року «зима», розвивати творчі здібності. Вчити дітей слухати і
запам’ятовувати невеликі казки, впізнавати героїв казкових творів за театральними
ляльками, формувати у дітей навички діалогічного мовлення, вчити відповідати на
запитання, виховувати у дітей художній смак.
Використаний матеріал з ютуб каналу @user-jj1hf9mn6i
Ознайомлення з природою та розвиток мовлення "Зимонька-зима".
Програмовий
зміст: продовжити знайомити дітей з характерними ознаками
зими, відрізняти й називати властивості води і снігу, уточнення уявлень про
зиму через знайомство зі сніжинками. Закріплення знань про властивості снігу,
вчити встановлювати найпростіші причинно-наслідкові зв’язки,
Використаний матеріал з ютуб каналу @user-wz2gp3nu3m
Мета: розвивати сенсомоторні здібності у дітей,
активізувати сенсорне сприйняття, стимулювати органи чуття: слух, дотик, нюх і
смак. Узагальнити і систематизувати знання дітей про основні органи чуття
людини: зір слух, смак, нюх, дотик Розвивати у дітей творчі здібності,
пізнавальний інтерес, вміння робити висновки.
Виховувати дбайливе ставлення до свого організму.
Використаний матеріал з ютуб каналу @user-oc5bh7ux1g
Сенсорний розвиток. "Форма та колір предмета".
Мета: формувати
повноцінне сприйняття навколишнього світу. Закріплювати знання про основні
кольори(червоний, жовтий, синій, зелений), форму та величину об’єктів.
Спонукати до називання предметів та їх сенсорних ознак. Закріплювати вміння
розрізняти геометричні фігури(квадрат, круг, трикутник). Розвивати дрібну
моторику рук, увагу, уяву, мислення, сенсорні уявлення про колір, форму та
величину предметів, тактильні відчуття. Формувати комунікативні навички шляхом
використання різних завдань: пізнавальних, дослідницьких, художньо-естетичних.
Виховувати чуйність, бажання допомагати, культуру поведінки.
Використаний матеріал з ютуб каналу @user-vw8bh3yz4b
Ознайомлення з довкіллям та розвиток мовлення. "Знов до нас прийшла зима".
Програмовий зміст: уточнити і поглибити знання дітей про сезонні
зміни в природі взимку, вчити відповідати на запитання дорослого за змістом ,
збагачувати словниковий запас, розвивати мовлення, мислення, виховувати любов
до природи.
Використаний матеріал з ютуб каналу @user-er6zy8uu3w
Розвиток мовлення. Вивчення вірша А. Костецького "Сніжинка" за мнемотаблицею.
Мета: Продовжувати ознайомлювати дітей з творами художньої літератури. Формувати вміння уважно слухати і розуміти віршовані твори, запамятовувати зміст вірша. Розвивати звязне мовлення, слух, память. Виховувати бажання вчити вірші.
Взято з інтернет ресурсу @LyudmylaYashan
СХД Конструювання.Тема: "Великий та маленький стільчик".
Мета: учити
дітей називати меблі та їх складові деталі, правильно називати предмети,
користуючись словом узагальненням «меблі», виготовляти меблі для ляльки,
розвивати дрібну моторику рук, дотикові відчуття(наприклад- мя’кий, твердий),
вправляти в умінні узгоджувати свої дії з дорослими, виховувати інтерес до
конструювання, внутрішню потребу доводити розпочату справу до кінця,
Бережливість у поводженні з меблями.
Використаний матеріал з ютуб каналу @user-vr9ip1rd8k
Художньо-продуктивна діяльність. Малювання. "Сніжинки".
Програмовий зміст: навчитись правильно заповняти площину малюнка, не
залишаючи білих плям, малювати клеєм і манкою або сіллю, розвивати навики пропорційного
розміщення предметів, вправлятись у створенні чітких і розмитих зображень.
Автор: Вільгота К.І.
Художньо-продуктивна діяльність. Аплікація. "Сніговик".
Програмовий зміст: розвивати творчу уяву, фантазію.Вчити працювати з різними доступними матеріалпми. Виховувати посидючість, акуратність.
Автор: Вільгота К.І.
Новорічна лялькова вистава Рукавичка"
Вистава створена для діток раннього віку вихователями дитячого садка № 457
Мета: Формувати уявлення
дітей про пору року «зима», розвивати творчі здібності. Вчити дітей слухати і
запам’ятовувати невеликі казки, впізнавати героїв казкових творів за
театральними ляльками, формувати у дітей навички діалогічного мовлення, вчити
відповідати на запитання, виховувати у дітей художній смак.
Автор: Вільгота К.І.
Перегляд музичного мультфільму "Святий Миколай".
Мета:
Розширити кругозір дітей про святого Миколая, збагачувати словниковий запас
дітей, Розвивати пам'ять, увагу, мислення, вміння робити висновок,
виховувати повагу до всіх, хто творить
добро.
Використаний матеріал з ютуб каналу@SonechkoProject
Сенсорний розвиток "Кольорові кульки. Вгорі-внизу".
Програмовий зміст: Продовжувати вчити дітей узагальнювати поняття
«іграшки» через дидактичну гру. Вправляти у диференціації кольорів. Добирати
фігури певного кольору з (двох, трьох, Чотирьох ) кольорів- кубик, кульку,
площину, геометричну фігуру тощо. Закріпити вміння розрізняти за розміром, а
також групувати предмети. Розвивати мову, увагу, мислення, дрібну моторику рук,
швидку орієнтацію в просторі, вміння діяти за правилами гри.
Використаний матеріал з ютуб каналу @user-vp2on2bj5u
Ознайомленя із соціумом та розвиток мовлення "Країна емоцій"
Програмовий зміст: Активізувати пізнавальні процеси дітей, закріпити і уточнити знання
дітей про емоції, вчити розпізнавати емоції людей та їх настрій. Удосконалювати
вміння дітей відповідати на запитання. Збагачувати словниковий запас дітей,
розвивати зв’язне
мовлення. Розвивати емпатію, логічне мислення, спостережливість, уважність,
допитливість, мовленнєву ініціативнісь, швидкість реакції, уяву, фантазію.
Виховувати здатність до співпереживання, культуру мовлення, витривалість,
посидючість.
Використаний матеріал з ютуб каналу @user-ku8vx8px8r
Художня література. Читання вірша Н.Забіли "З неба падають сніжинки".
Програмовий зміст: продовжувати розширювати уявлення дітей про зиму та її
ознаки в навколишньому середовищі, збагачувати словниковий запас за темою, спонукати дітей до запам’ятовування
вірша, розвивати інтонаційну виразність та імітаційні здібності, розвивати
увагу, уяву, пам'ять та мислення, виховувати цікавість до зимової пори року,
інтерес до зимової пори року, інтерес до художніх творів.
Використаний матеріал з ютуб каналу @user-cw6lv1rp7h
Розвиток мовлення "Всі професії важливі"
Програмовий зміст: Закріпити з дітьми назви професій, їх значення для
людей, розвивати пам'ять, уважність, допитливість і кругозір. Збагачувати
словник. Формувати повагу до людей праці.
Використаний матеріал з ютуб каналу @user-zt7dp5zv1h
СХД Конструювання "Висока вежа"
Мета: продовжувати вчити дітей співвідносити розміри будівель з розмірами іграшок, аналізувати зразок та слідувати йому, Закріплювати вміння розрізняти і правильно називати деталі будівельного матеріалу(цеглинка, пластина). Виховувати інтерес до спільних ігор, Розвивати уяву, конструктивну творчість.
Використаний матеріал з ютуб каналу @user-cz8xj1nx1x
Художньо-продуктивна діяльність(ліплення) "На дерева , на лужок тихо падає сніжок"
Програмовий зміст: формувати уміння дітей виділяти ялинку серед дерев, розрізняти протилежні за значенням слова (вгорі, внизу) вчити дітей відщипувати маленькі шматочки пластиліну від цілого шматка, прикладати до тла ялинки і прикріплювати, Розвивати художнє, асоціативне мислення і фантазію, виховувати естетичні почуття, акуратність.
Автор: Вільгота К.І.
Мета: розвивати у дітей почуття ритму, вчити ходити, бігати,
танцювати під музику, розвивати у дітей слухову увагу музичну пам'ять, продовжувати
вчити дітей вслуховуватися у музику, відчувати її характер, розрізняти динаміку
звучання мелодії, відгукуватися відповідними рухами, розвивати елементарні співочі реакції, спонукати
дитину підспівувати, розвивати емоційне ставлення дитини до музики, що відповідають
музичним творам та бажання танцювати.
Використаний матеріал з ютуб каналу @zhvavchyk
Театральна діяльність. Лялькова вистава "Про щирих друзів"
Мета:
Формувати уявлення дітей про пору року «зима», розвивати творчі здібності.
Вчити дітей слухати і запам’ятовувати невеликі казки, впізнавати героїв
казкових творів за театральними ляльками, формувати у дітей навички
діалогічного мовлення, вчити відповідати на запитання, виховувати у дітей
художній смак.
Використаний матеріал з ютуб каналу @user-vr9ip1rd8k
Ознайомлення з природним довкіллям та розвиток мовлення . "Зима-чарівниця"
Програмовий зміст: закріпити знання дітей про природу взимку, про характерні ознаки зими. Розвивати пізнавальну активність, звязне мовлення. Поповнювати словниковий запас дітей прикметниками, що характеризують зиму. Розвивати здатність бачити в природному довкіллі прекрасне, дивовижне, чарівне. Виховувати естетичні почуття, любов до природи рідного краю, вміння бачити і відгукуватися на красиве в природному оточенні.
Автор: Вільгота К.І.
Ознайомлення із соціумом та розвиток мовлення ."Зима-чарівниця"
Програмовий зміст: закріпити знання дітей
про природу взимку, про характерні ознаки зими. Розвивати пізнавальну
активність, звязне мовлення. Поповнювати словниковий запас дітей прикметниками,
що характеризують зиму. Розвивати здатність бачити в природному довкіллі
прекрасне. Виховувати етичні почуття, любов до природи рідного краю, вміння
бачити і відгукуватися на красиве в природному оточенні.
Використаний матеріал з ютуб каналу @sira_ta
Сенсорний розвиток .Геометричні фігури. Поняття "Високий"- "Низький","маленький"- "великий".
Програмовий зміст: Вчити порівнювати предмети за величиною: великий-маленький, довгий-короткий, складати ціле з окремих частин. Продовжувати розрізняти геометричні фігури: круг, квадрат, трикутник. Розвивати дрібну моторику рук, кольорове сприйняття. Виховувати пізнавальний інтерес до оточуючої дійсності.
Використаний матеріал із ютуб каналу @user-we8hp6qj1z
Валеологія. Дидактична гра "Що потрібно для купання ляльки Марічки?"
Мета: Вчити дітей правильно називати предмети і їх призначення, закріплювати поняття купання ляльки. Розвивати ігрові вміння і навички, збагачувати словниковий запас: мило, мочалка, шампунь, рушник, зубна паста, зубна щітка, гребінець. Вчити самостійно відгадувати загадки про предмети гігієни, розвивати логічне мислення, мовлення увагу та пам'ять. Виховувати дбайливе ставлення до іграшок.
Використаний матеріал з ютуб каналу @user-yg2jb2qu5t
Розвиток мовлення "Подорож у казку Ріпка"
Прграмовий зміст: формувати вміння дітей відповідати на запитання, складати прості речення-відповіді за даними ілюстраціями, закріпляти вміння відгадувати загадки, вправляти у чіткій вимові (о)- город, овочі. Розвивати мовне чуття дітей. Виховувати культуру мовлення, творчість.
Використаний матеріал з ютуб каналу @user-md6fp4ju1z
Дидактична гра "Скажи лагідно"
Мета:
вправляти у добиранні слів зі зменшено-пестливими суфіксами, розвивати
мислення, вправляти дітей у словотворенні(утворення іменників у пестливому
значенні за допомогою суфіксів -очк-, -ечк-,…
Художньо-продуктивна діяльність. Малювання. "Кольоровий дощик".
Програмовий зміст: продовжувати знайомити дітей з нетрадиційною технікою малювання , розвивати сприймання кольору, виховувати охайність, позитивне ставлення до заняття з малювання.
Використаний матеріал з ютуб каналу @minutesofCL
